Problemas de Matemáticas

Esta actividad la enfocamos a alumnos de cuarto de primaria. En clase han adquirido el conocimiento para poder sumar,restar,multiplicar y dividir. Ahora aplican estas operaciones mediante problemas matemáticos. El profesor reparte problemas diferentes a cada alumno y les pide que creen presentaciones mediante diapositivas para plantear de manera gráfica los problemas y exponerlos delante de los compañeros para poder entender mejor cual es la operación necesaria a realizar en cada uno de los problemas.

Para la realización de esta tarea los alumnos utilizan programas cómo Microsoft PowerPoint, presentaciones de Google... aprenden a insertar imágenes, enlazar vídeos, utilizan el proyector o pizarra digital para realizar la presentación... Además es una manera de ayudarse a entenderlos conceptos entre ellos.

Vídeos de lecciones matemáticas

                 

                 
En este caso enfocamos la actividad a los alumnos de sexto de primaria. Están aprendiendo las fracciones y tras haber estudiado la lección en clase el profesor forma grupos de 2 o 3 personas. Reparte la información y les pide que desde la información que tienen en los libros y en los apuntes que han cogido en clase tienen que grabar un vídeo impartiendo la lección como si los alumnos fueran los profesores. Con la posibilidad de utilizar recursos materiales como pizarras, ordenadores... Una vez los vídeos están grabados y corregidos por el profesor los alumnos deben colgarlos en plataformas como Youtube o Blogger  para poder compartirlo y que cualquiera que Googlee buscando ayuda sobre las fracciones la pueda encontrar fácilmente. En esta ocasión se esta desarrollando la competencia digital del alumno ya que son ellos los que crean el recurso.

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Pasatiempos

El profesor muestra a sus alumnos distintos  juegos, adivinanzas, incluso pequeños teatros en los que los alumnos imitan situaciones en las que se aplican operaciones matemáticas, canciones u otros recursos similares para que los niños practiquen y memoricen los conceptos matemáticos que han estudiado previamente. Una vez practicados estos recursos el profesor los graba y los sube a la plataforma digital de la que el centro dispone. Plataforma a la que los alumnos pueden acceder tanto en clase como desde sus casas para poder repasar las lecciones de una manera más dinámica y más divertida ya que en este caso el repaso se hace viendo vídeos de pasatiempos que ellos mismos han creado y grabado con la ayuda de su profesor. Para esto es necesario que el centro disponga de alguna plataforma digital educativa.

Números

Cuando una lección ha sido explicada los profesores tienden a pasar al libro o a las fichas para hacer ejercicios sobre esta. Una de las posibles alternativas para esta dinámica son los juegos. En este caso el juego iría dirigido a alumnos de segundo curso de primaria que tras haber recibido la lección sobre las series de los números. Hay muchas páginas con múltiples opciones a elegir tanto entre los distintos niveles como entre las diferentes asignaturas que se imparten en la educación primaria. Para practicar la competencia matemática ademas de la página enlazada existen otras como: Cyberkidz, Ciudad17 ,etc.

    

Proyectar este juego para que los alumnos practiquen la información que han interiorizado de una manera que ellos consideran más divertida y diferente a la que suelen utilizar. Además de la competencia matemática existe la posibilidad de trabajar la participación en las clase, invitando a los niños a exponer las respuestas que consideran correctas delante de sus compañeros de una manera controlada por parte del profesor. Así habría un cambio en la monotonía de realizar los ejercicios sobre el papel individualmente.

Decenas y Unidades

Los alumnos están acostumbrados a entender las lecciones desde la voz de su profesor. Utilizar vídeos con otras voces o imágenes puede ser una manera divertida de aprender una nueva lección.

En este caso la lección sobre las Decenas y las Unidades la impartiría el dibujo animado del vídeo, lo que hace que los niños se aproximen a la lección desde un terreno que ya han conocido antes (en sus casas normalmente) y suelen consideran entretenido y divertido.

 Hay muchas plataformas para encontrar vídeos explicativos sobre todos los temas y niveles, por ejemplo: MathTV, Khan Academy...